По результатам статистики примерно 5% от всех обращений родителей к детскому психологу связано с прогулами и нежеланием ребенка посещать школу.

Почему ребенок прогуливает школу?

Причины этого явления могут быть всякими: от простой боязни быть далеко от мамы до серьезных проблем, связанных с обучением, отношениями с учениками или педагогом.

Чтобы прогулять уроки, ребенок выдумывает кучу предлогов, начинает изворачиваться, кажется испуганным и напряженным, уходит в себя.

А если все-таки по утрам отправляется в школу, то возвращается обратно, не доходя до нее.

Хорошо еще, если он приходит обратно домой, чаще – бесцельно шатается по улицам, становясь мишенью для преступников.

Каким же образом определить хитроватых детей, которые готовы симулировать боязнь школы, в том случае, когда это им удобно, от тех, кто действительно имеет фобию перед школой?

Обращайте внимание на то, как ведет себя ребенок по выходным. Отличается ли его поведение от поведения в будние дни? Портиться ли у ребенка настроение вечером в воскресение. Возможно, что он начинает жаловаться на недомогание: головную боль, тошноту.

Надо внимательно наблюдать за своим чадом. Как ребенок встает по утрам? Обычно, нежелание идти в школу заметно сразу. Хуже, если вы находились в неведении, и проблема прогуливания обнаружилась после звонка классного руководителя.

Постарайтесь разузнать настоящую причину отказа посещать занятия. Сходите в школу сами. Побеседуйте с классным руководителем. Спросите других педагогов, не цепляется ли к вашему ребенку кто-то из учеников, не исключено так же, что ваш сын или дочь  кого-то боится или просто стесняется.

После выяснения всех обстоятельств, постарайтесь все-таки проконсультироваться у специалиста (психотерапевта, психиатра, детского психолога ). Ибо в последствии у детей, имеющих страх школы, может появиться излишнее стремление всегда видеть и фиксировать негативное отношение к себе, подозрительность, обостренное восприятие несправедливости.

Под воздействием длительных психотравмирующих ситуаций и усиленного переживания реальных, а чаще кажущихся несправедливостей, у таких детей со временем изменяется характер, деформируется личность, другим людям становится тяжело общаться с ними.

Если вы чувствуете, что не способны справиться с прогулами ребенка сами, обязательно обратитесь к специалисту – детскому психологу. Тут важен девиз: “Не страдать, а действовать!” Не отказывайтесь от помощи профессионала!

Несвоевременное обращение к детскому психологу и невозможность исключить факторы, травмирующие психику ребенка в школе, способны с течением времени привести к нежелательным итогам.