В чем заключается работа детского психолога?

В первую очередь, это диагностика.

Первая встреча с детским психологом – диагностическая. Психолог проводит психодиагностику:

1. Уровня развития ребенка (соответствие возрастным нормам, уровень и особенности развития интеллекта, сформированность возрастных навыков, в т.ч. школьных).

2. Эмоциональной сферы:

– наличие страхов;
– уровень тревожности;
– агрессивность.

3. Познавательной сферы:

– интеллект;
– внимание, память;
– особенности и нарушения мышления.

4. Личностных особенностей ребенка:

– самооценка;
– темперамент;
– особенности характера.

Нейропсихологическая диагностика включает оценку уровня развития:

– восприятия;
– речевого развития;
– двигательной сферы;
– развития мелкой и общей моторики;
– латеральной организации (ведущее полушарие, ведущая рука).

Специальная диагностика:

– готовность к школе;
– профориентационное тестирование.

Методы психотерапии

Коррекционные методы:

– игровые;
– поведенческие;
– арт (рисунок, лепка);
– sand-play (песочная терапия);
– сенсомоторная коррекция;
– консультирование родителей по вопросам воспитания, взаимодействия с детьми.

Занятия с детским психологом проводятся индивидуально и в группах.

С чего начинается консультация ребенка детским психологом?

Со сбора необходимой информации. Для этого родителям желательно привезти с собой:

– медицинскую карту ребенка (часто нарушения здоровья, проблемы во время беременности и родов являются причиной психологических проблем ребенка и родителей);

– рисунки ребенка;

– его школьные тетради.

Далее психологом осуществляется формирование индивидуальной коррекционной программы – определение частоты, длительности и формы (индивидуально, группа) работы.

Составление договора.

Психологическая коррекция.

Возможна повторная психодиагностика, получение рекомендаций.

С какой периодичностью надо заниматься с детским психологом?

Обычно встречи с психологом проводятся один раз в неделю. Но нередко возникает необходимость встречаться два раза в неделю в первый месяц работы. Определить необходимую частоту можно только лишь после первой, а иногда второй встречи.

В ходе коррекционной работы психолог может дать ребенку и родителям 1- 3 недели времени на формирование каких-либо навыков или новых форм поведения на основе полученных на консультации рекомендаций.

Длительность курса занятий с детским психологом

Не менее 10 занятий. Существуют различные коррекционные программы.

Краткосрочные: 10-12 встреч, что занимает около трех месяцев.

Длительные: до 1 года и более.

При этом частота встреч меняется в ходе коррекции, делаются перерывы, общение с психологом происходит в режиме консультаций, психологического сопровождения ( 1-2 раза в месяц и реже).

Формы работы

Занятия с детским психологом могут проходить индивидуально, в парах (два ребенка, родитель-ребенок). Предусмотрена также групповая форма работы (детские и детско-родительские группы).